Преди близо две десетилетия въвеждането на принципа „парите следват ученика“ промени начина, по който се финансират училищата в България. Ефектът върху училищната мрежа беше почти непосредствен – в краткосрочен период бяха закрити или обединени около 10% от най-малките училища. След този първоначален импулс обаче консолидацията на мрежата на практика спира.